我相信有很多人因為金錢上的問題很困擾

往往呢有些人向高利貸地下錢莊借錢害了不少人..

因此我分享了一些合法的借錢管道

http://goo.gl/URy8ZL

台銀房貸利率       
台銀貸款利率
台銀公教信貸
台銀就學貸款利率
台銀信貸
台灣銀行貸款利率 
台灣銀行貸款試算
台灣銀行留學貸款 
台灣銀行留學貸款利率
台灣銀行個人信貸
台灣銀行借款利率
台灣銀行就學貸款利息
台灣銀行就學貸款利率
台灣銀行軍人貸款
台灣銀行軍人優惠貸款
台灣銀行小額信貸
台灣銀行小額信貸 
台灣銀行信貸 
台灣銀行信貸利率
台灣銀行信用貸款
台灣銀行信用貸款利率
臺灣銀行貸款試算
臺灣銀行軍人貸款
臺灣銀行信貸
桃園借錢管道
桃園身份證借錢 
套房可以貸款嗎
土地可以貸款嗎
土地銀行貸款 
土地銀行貸款條件
土地銀行貸款利率
土地銀行貸款利率 
土地銀行貸款試算
土地銀行貸款試算 
土地銀行土地貸款利率
土地銀行勞工貸款
土地銀行勞工貸款 
土地銀行勞工貸款 2015
土地銀行軍人
土地銀行軍人房貸
土地銀行軍人貸款
土地銀行軍人貸款 
土地銀行軍人信貸
土地銀行小額信貸
土地銀行信貸
土地銀行信貸利率
土地銀行信用貸款
土地銀行信用貸款 
土地銀行信用貸款利率
土銀 房貸
土銀房貸利率
土銀貸款利率
土銀信貸利率
推薦房貸轉貸的銀行 
哪家房貸利率最低
哪家貸款利率低
哪家銀行貸款利率低
哪家銀行貸款利率最低  
哪家銀行信貸利率低
哪家銀行信貸利率最低
哪間銀行貸款利息低
哪間銀行貸款利率低
哪間銀行信貸利率低
那家銀行貸款利率最低
農地貸款
農地貸款條件 
農地貸款利率 
農地貸款銀行 
農地抵押貸款 
農地可以貸款嗎
農會貸款試算
農會農地貸款 
勞保可以貸款嗎
勞工房屋貸款 2015
勞工房屋貸款利率
勞工房屋修繕貸款 
勞工貸款2015
勞工貸款2015 
勞工貸款2015年
勞工貸款房貸
勞工貸款條件
勞工貸款條件 
勞工貸款利率
勞工貸款查詢 
勞工貸款申請
勞工貸款申請 
勞工貸款資格 
勞工購屋貸款 
勞工局青年創業貸款
勞工局創業貸款
勞工修繕貸款 
勞工創業貸款
勞工首次購屋貸款
留學貸款
留學貸款心得 
聯邦銀行小額信貸
聯邦銀行車貸
領現金貸款   
(中央社記者鍾榮峰台北21日電)鴻海集團副總裁呂芳銘表示,頂尖大學要有企業化的精神,學校研究可創造商業化價值。鴻海不僅與麻省理工學院等密切合作,也有機會與印度理工大學合作。 教育部與台灣大學20日到21日舉辦「邁向頂尖,開創未來—2015邁頂計畫成果展」,呂芳銘今天上午受邀出席主題論壇演講,暢談「產學、創新、雙贏」。 呂芳銘指出,學術研究與企業經營最大的不同,在於企業研究重視成果價值化,研究成果經過創投或私募基金評估、可以產生多少近期或遠期的技術研究專利人才、以及商業價值的回收可能性。 呂芳銘表示,全球有頂尖的企業大學,以及以學術為主的研究大學。他認為真正的頂尖大學,應該是兩者兼具。他期盼頂尖大學要有企業化的精神,學校研究可以創造商業化的價值。 呂芳銘指出,企業進行產學合作,產品開發有目標和目的,面對市場到達到成果,都有嚴謹的目的規劃,計畫評估硬體、軟體和系統整合開發,都有專案管理的流程。 他建議,學校在專案管理的過程中,應考量更多更長遠的商用化需求,進入商業化的階段。 回顧鴻海集團的產學合作成果,呂芳銘表示,鴻海從2001年開始與美國麻省理工學院(MIT)合作,累計送出81人次到MIT學習進修,帶職帶薪,其中有1位工程師還取得MIT有關大數據(Big Data)領域的博士學位。 鴻海集團也與美國卡內基大學合作研究機器人,與越南前5大學校合作,大約安排60名越南人才來台取得碩士學位,回到越南廠區工作。 呂芳銘指出,鴻海集團與中國大陸北京清華大學合作奈米碳管基礎研究,目前奈米碳管技術可應用在觸控面板產品。 在台灣,呂芳銘指出,鴻海集團與新竹清華大學合作基礎研究,招募學生合作產學計畫,在交大也合作育成中心,與台大在生醫、電機、資工和機械等基礎研究持續進行。 呂芳銘透露,印度理工大學非常積極與鴻海集團接洽聯絡,他說去參觀印度理工大學,「眼睛為之一亮」,對其基礎科學研究能量大印象深刻。他指出,鴻海積極布局「雲移物大智網」,印度孟買的學生可以和台灣的大學學生結合學習,進行專案合作。 在鼓勵創意創新創業部分,呂芳銘指出,鴻海集團推出KICK TO REAL計畫,與創新團隊接軌,不過他發現,創新團隊構想出的創意,其中44%可募到資金,但是只有25%可把事情做出來。 呂芳銘指出,創新團隊構思交不出來,多數都在硬體問題,從構思到樣品交付,軟硬整合非常關鍵。 觀察台灣人才,呂芳銘指出,台灣學生和老師比較忠厚老實,他建議,台灣頂尖大學的優秀人才,要有格局,要有「世界人才為我所用」的氣魄,要培養領導管理世界人才的格局與能力和素養,吸引全球頂尖人才到台灣就學就業。 此外他建議,要培養具備國際觀的人才養成教育,讓人才明瞭「人理、事理、物理」。 他認為,基礎科學教育和應用科學教育應並重,產學必須接軌,才能永續和雙贏。 他鼓勵老師和學生創業,鼓勵學生和教授使用學校資源創業,法規應該進一步鬆綁,這樣對社會貢獻更大,讓老師學生有更多發揮的空間。企業資源不斷,才能帶來新經濟與就業機會。 呂芳銘指出,國外有很多頂尖大學的教授和學生、在創意創新創業的成功案例。他建議,學校應該要看到別人看不到的未來。1041121
05F6029359DBDA32

    rg232g 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()